1、师生对话，引出本课之话题
　
　　通过老师与学生之间的对话，作为示范作用，老师有意识地引导学生结合话题复习以前学过的旧知识，加强老师与学生之间的交流；激起学生开口说的欲望；用所学的知识引出新的知识，新旧知识紧密结合，学生易于掌握；同时，通过看图说话，引出说的内容，为接下来的语言学习和运用做好铺垫。