1、设计思路: 我首先通歌曲图片复习各个节日，活跃课堂气氛，同时，这些句型也为巩固新句子学习做了铺垫，接着呈现春季图片引出新句子的教学，体现了教学的直观性和趣味性原则。在知识巩固环节，通过连锁操练、运用游戏进行对话练习为学生创造运用所学知识进行交际的机会，使课堂活动化。最后综合利用课外听读适当扩展和延伸课堂内容，达到学以致用的目的。

　　２、教学亮点：总体来说，本课的设计贴近学生生活实际，每个教学环节过渡自然，各个环节的训练十分扎实，学生能够对所学新知灵活运用，实现了本科的教学目标。从细节上来说，每个句子的设计和练习很符合儿童的心理特点的认知水平，吸引学生的同时，易于学生接受和掌握。同时我也注重对学生进行及时有效的评价，多鼓励，多赞许，使不同层次的学生都各有所得，真正展现了他们精彩的一面。

　　３、当然，任何一节课都有需要完善的地方。学生对单词掌握的不是很熟，导致练习句子的时候不是很顺畅。

河北省丰宁满族自治县第二小学  王  艳