|
25、自己的花是让别人看的
白塔小学
张薇
课文简说：
本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
本文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。
选编本文的意图，一是让学生了解一些德国的民族风情特点，积累优美语言；二是使学生在语言文字的训练中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。
学习目标：
1.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。
2.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。
3.认识3个生字，会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。
学习重点：
1.理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。
2.体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。
课前准备：
1.德国风光片
。
2.“花团锦簇”“姹紫嫣红”的画面。
第一课时教学设计
一、谈话导入
在这色彩斑斓的世界，有许多美的东西。例如我们的祖国，有让我们引以为豪的锦绣山河；有远远流传的中华文化。当然，还有许多我们还不太了解的外国风光，异域文化。从今天开始，让我们同作者一道到国外的一些地方走一走，看一看。我们一起来学习季羡林先生的《自己的花是让别人看的》。
1.读阅读材料的作者简介。
2.揭题：德国，有迷人的蓝色多瑙河，有梦幻般的莱茵河畔，有神秘的黑森林……总之，德国是一个极富魅力的旅游城市，它不仅风光无限美好，这个民族还有一道十分奇丽的景色。（板书：奇丽）打开书本，读一读，你就明白了。
二、学习课文：
（1）学生自由读课文。
（2）出示重点词语，读写。
三、了解课文大意：
1、浏览课文，制作概念图。
2、交流整理概念图。
第二课时教学设计
一、导入：
这节课我们继续来学习25课，齐读课题。
二、品读感悟：
（一）感悟景色的奇丽
1、季羡林先生35年后故地重游时，又由衷地发出了这样的赞叹（PPT出示：多么奇丽的景色！多么奇特的民族！）区别“奇丽和奇特”这两个词语。
2、那么，季老先生为什么发出“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”这样的赞叹，走在德国的大街上会看到怎样奇丽的景色呢？这究竟是怎样美丽的景色呢？（PPT出示学习提示从哪些词句体会到了景色的奇丽？）
3、学生汇报。谁来说一说你从哪些词句体会到了景色的奇丽？（家家户户、任何一条街、应接不暇、汇成了花的海洋、花团锦簇、姹紫嫣红）颜色多、种类多。想想都可能有什么花？都有什么颜色？指导读“花的海洋”老师总结：我们学习语文就这样不仅读出字面的意思还要读出文字背后的美丽。
4、明明是走在德国的大街上，为什么说“如入山阴道上”为什么会有这种感觉呢？（像花园像美丽的田园一样，这是走在大街上的感觉。）季老先生就是这样抓住了看花的感受、感觉给我们介绍了德国大街上的美丽景色。
5、种类不同、颜色不同的花聚在一起，汇成了花的海洋，清风拂过，花香四溢，德国的大街就像是一幅幅美丽的图画，你能通过读来体现它的美吗？我们来试一试。老师提示你，欣赏这样美丽的景色要放慢你的步履，仔细欣赏，读的时候稍慢些，读出画面美。（配乐读）自由读、老师师范读、练习读、提读、齐读（边读边想像就更好了）、试背。
（二）感悟民族的奇特
1、这样奇丽的景色来源于奇特的民族，请你朗读1—2段，想一想德国人养花的奇特之处。（家家户户、看花的脊梁）
2、这样养花的目的是什么？（采访）有什么样的精神品质？季老先生是这样赞叹的（颇耐人寻味的）结合上下文谈谈对“人人为我，我为人人”的理解。
3、花的背后显示着“人人为我，我为人人”的精神境界。在我们的身边有没有这样的例子呢？（同学们打扫卫生、那课外书供其他同学看、老师为我们上课、清洁工人为我们打扫街道、为我们冬季取暖的烧锅炉的师傅）
4、再读第3段，相信你此时再读一定能读得破耐人寻味了。
5、当季羡林老先生再次来德国时，他说“变化是有的，但美丽没有改变。”什么变了？什么没变？老师查资料发现他们依然是家家养花，一直没变，所以我们真的会像季羡林老先生这样赞叹“多么….多么….”这样的美深深的震撼了季老先生，就写下了这篇文章。
6、我想你面对这奇丽的景色，面对这“人人为我，我为人人”的精神美，你有什么想法有什么愿望写一写。
三、拓展阅读
美好的精神境界会停留在人么心头，很多人都在实践着这个人人为我，我为人人的境界。请读以下文章。《心理学家的实验》《赠人玫瑰，手有余香》《黑夜里的灯光》
四、推荐作品
《季羡林散文集》《月是故乡明》《清塘荷韵》
五、板书设计
自己的花是让别人看的
人人为我
我为人人
|
