Unit 2 What Time Is It?
备课类创建时间：2018-03-21 17:26
学习时间：暂无|年级：四年级下 | 教材：人教版PEP（3年级）
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
通过学习本科，学生能用英语表述自己的时间
- 教材分析
- 本教材是pep人教版四年级下册第二单元第四课时。
- 教学目标
- 1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。 2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time to …
- 重难点
- 听、说、认读本课时的四个动词词组。 在情景中正确使用句型：It’s time to …
- 学情分析
- 学生已经学习了一年半的英语，因此有了一定基础，对于英语具有浓厚的兴趣。
unit2Whattimeisit
- 教师支持
- 一、热身，复习上节课所学内容 二、教学新课 1、玩时钟游戏。问：What time is it ?学生快速回答It’s …o’clock .It’s time for…… 2、教师把指针指向6：30，问：What time is it ? 引导学生说出：It’s 6:30.教师接着问：What do you do at 6:30.然后做出动作， 学生get up .教师由此导入句型It’s time to get up.然后在出示Mike的一天。 3、教师借助图片和听听做做活动教授其它几个动词词组，如：教师发指令：It’s time to go to bed.请学生做睡觉的动作；教师说It’s time to go to school 。请学生做背书包、走路的动作，以次类推。要注意多让学生说句型：It’s time to……为下一课时重点学习句型做铺垫。 4、听音跟读，注意强调语音语调。 5、找单词 6、教师可采用A部分Let’s do的形式操练新的句型。 三、巩固练习 1、画画说说：学生模仿B Let’s learn部分的插图画出自己的活动时间，然后在四人小组中交流，比如学生A六点起床，他就指着自己的画说：It’s 6 o’clock .It’s time to get up . 2、完成Let's play。 四、布置作业 1、听录音，读单词。。 2、设计学习时间表并用英语描述。
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