• 第二组 A travel guide

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    • Unit 6 Period 6

    unit6period6


    教学内容

    writing b project

    教学目标

    语言知识

    1.巩固所学的词汇、句型和语法知识。

    语言技能

    综合运用本单元所学内容编写旅游指南。

    情感态度

    理解亚洲不同国家城市的文化,

    增强文明旅游意识

    教学重点

    综合运用本单元所学内容编写旅游指南。

    教学难点

    构建“概念图”,规划写作内容。

    教学过程

    step 1 speak up

    in pairs, talk about some places of interest in your city. s1 plans to visit your city.s2 is a travel agent.


    step 2

    a. complete this travel guide about shanghai by suing the notes above.

    b. in groups, make a travel guide similar to the one in a. write about some interesting places to visit in your city. include some photos in your travel guide.

    1. 学生以单位为小组,整理利用信息技术查询亚洲不同城市的著名地点和相关文化的资料。

    2.绘制要介绍的城市旅游信息的“蛛网图”,构建写作框架。

    3. 学生开展小组讨论,回顾本单元所学内容,可以查找教材和自己的词汇笔记,看看可以用哪些词汇、短语和句型在制定旅游计划时进行表达;对于程度较好的学生,教师也可以提供更丰富的词汇和句型。

    4.初步制定本组的旅游指南

    5. 把本小组的旅游指南上传到umu,并评价和给予建议。


    评价:

    学生互评和教师评价相结合,

    过程评价和结果评价相结合。

    学生整体参与度;

    作品设计的美观性;

    内容的丰富性、全面性、趣味性、创新性。

    step 3

    总结



    回家作业

    1. 参考别的组的作品,根据收到的点评,完善本组完善后的旅游计划。

    2. 选择性完成《练习册》第93 96 integration 的练习。


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