• 节约能源,从我做起

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    节约能源,从我做起


    活动目标:

    1.通过探索生活中的,让学生感受能源与人类的密切关系。

    2.了解生活中浪费能源的现象,培养学生节约能源意识。

    3.通过制作调查问卷,培养学生实践调查和动手、动脑相结合的能力及合作探究的意识。

    活动重点:了解能源和人类的密切关系,调查生活中浪费能源的现象,培养学生节约能源的意识。

    活动准备:

    有关能源的图片、资料、绘制统计图表的用具。

    生活离不开能源。我们烧饭用的煤、煤气,家用电器用的电,汽车用的汽油等,都是能源。如果没有能源,我们将无法生存。

    问题与思考:

    1.什么是能源?

    2.我们日常生活中需要哪些能源。

    实践与活动:

    活动一、调查自己家里用电的情况。调查后请完成家庭用电情况调查表。

    家庭用电情况调查表

    项目

    平均月用电量

    (千瓦时)

    平均月每人用量

    (千瓦时)

    电费(元)

    电视机




    电风扇




    空调




    电冰箱




    电脑




    其他





    根据你家的用电情况,你觉得哪些方面比较浪费?如何节约?


    活动二、:日常生活中有哪些浪费能源的现象?如何解决?

    现象:

    解决方案


    研究与讨论

    1.比较1988-1997年平均每人生活消费能源情况,说说同一种能源在不同年代消费情况有何变化?

    平均每人生活消费能源

    煤炭

    电力

    煤油

    液化石油气

    天然气

    煤气

    千克

    千瓦小时

    千克

    千克

    立方米

    立方米

    1988

    159

    31.2

    1.1

    1.2

    1.4

    1.5

    1993

    120

    612

    0.6

    2.5

    1.4

    4.5

    1997

    99.5

    101.8

    0.5

    6.0

    1.7

    4.9

    2.为什么要节约利用能源?

    3.日常生活中,你有哪些节约能源的小窍门,说给大家听听。


    收获与总结

    1.在日常生活中,我们应坚持“节约与开发并举,节约放在首位”,我们如何做到能源的开发与综合利用?

    2.节约能源,作为小学生,我们应该怎样做?


    开拓与创新

    1.运用所学知识,到社区进行“节约能源”宣传活动。

    2.以“能源多用点没啥”为主题,举办一次辩论会。

    3.办一期以“节约能源,从我做起”为主题的手抄报。



    • 标签:
    • 能源
    • 用电
    • 能源意识
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