《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福。

1、认识14个生字，会写“祝、福、幸、句”四字 　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 3.对怎样交朋友和维护友谊有一定感受。

重点：认识14个生字，会写“祝、福、幸、句”四字 难点1、交流积累识记生字的方法，培养识字、写字能力。 　　2、在自主读文的基础上，体会小熊和小松鼠获得友谊的幸福，并积累好词好句。

二年级的学生对课文朗读，有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿。学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中表达自己的感受，同时也具有了自主、合作、探究的学习能力的评价欲望