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课程一方面从理论层面系统地介绍课程论与教学论的基本概念、原理，以及国内外当代课程与教学的新理念与新理论，另一方面也在实操层面，通过做中学来掌握一定的课程与教学的设计、过程实施与评估的基本技能与方法。
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