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深度递进的跨学科知识整合模式的设计与实践-pyk毕设 普通类
本知识群用于分享本人毕业论文进展，聚焦深度递进的跨学科知识整合模式的设计与实践。研究方法以设计为中心的研究DCR。
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移动学习开放课2021 普通类
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大大 普通类
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自然环境的整体性与差异性 课程类
案例教学设计。 通过案例剖析，建构整体性和差异性是自然环境的最基本特征，自然环境要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程进行物质迁移和能量交换，构成整体性和差异性的基础。建构自然环境的差异性在空间尺度差异下形成陆地 自然带、垂直带、地方性分异等多种地域分异规律。中纬度大陆东西岸，海陆之间。
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自然环境的整体性与差异性 课程类
案例教学设计。 通过案例剖析，建构整体性和差异性是自然环境的最基本特征，自然环境要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程进行物质迁移和能量交换，构成整体性和差异性的基础。建构自然环境的差异性在空间尺度差异下形成陆地 自然带、垂直带、地方性分异等多种地域分异规律。中纬度大陆东西岸，海陆之间。
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选必二区域发展 课程类
一方水土养一方人。 牵一发而动全身。 橘生于淮南曰橘，橘生于淮北曰枳。 一叶知秋。 叶落归根。
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学习科学的理论、策略与实践 普通类
本知识群主要是对学习科学领域比较重要的学习理论、支持策略以及相关实践的学习资源进行分享，欢迎关注、学习和协作。
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skn-test 普通类