本教学模式将建构主义学习理论、网络信息技术、研究性学习方法、课堂教学形式进行合理的整合,形成半开放式的新型课堂组织形式,旨在全面提高学生的素质。

展望二十一世纪的教育发展趋势,培养网络主体将成为新世纪教育面临的一个全新课题。

 

 

 

 

 

 

 

 
 

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